Bueno, Gran Bretaña tenía una tendencia a cooptar a los sujetos locales y, si era necesario, tomar partido en las disputas locales. Como resultado, los habitantes más exitosos durante los períodos colonial y post colonial serían aquellos grupos que cooperaron con los británicos y, por lo tanto, tendrían más posibilidades de acceder a los vínculos comerciales de los imperios británicos, tecnología británica, educación británica, empleos en el servicio público, Entrenamiento militar y otros recursos del imperio. Mientras tanto, aquellos que resistieron tenían más probabilidades de ser marginados, discriminados y asesinados en la guerra o disputas violentas.
Por lo tanto, los sujetos coloniales que menos sufrieron o se beneficiaron más tenían más probabilidades de estar en posiciones de liderazgo tanto en el colonialismo como en el nuevo mundo post colonialista.
También a pesar de que el principal impulso del imperio británico fue la explotación económica.
- También hubo motivaciones espirituales y religiosas que dejaron en su lugar a grupos cristianos locales e intercambios de ideas religiosas y filosóficas que llevaron a un respeto mutuo y un sentimiento de alianzas religiosas con los cuerpos religiosos británicos.
- La familia real, en particular la reina Victoria, era una figura romántica lejana que la administración colonial británica describía como un vínculo a través de los tratados y el imperio con las familias gobernantes locales y, por lo tanto, se daban estatus mutuo o la ilusión de estatus.
- muchas colonias fueron entregadas a sus habitantes al final del período colonial con un mínimo de guerra y destrucción, dejando un legado de varias piezas de la infraestructura económica, gubernamental, educativa y de salud británica en su lugar.
- Sujetos poderosos y ricos podrían enviar a sus hijos a Britian para ser educados.
- Gran Bretaña cortejó sus posesiones coloniales anteriores a través de la comunidad de naciones después de la independencia.
- Gran Bretaña continúa ejerciendo un poder suave al dar la bienvenida a los hijos de los ricos y poderosos de todo el mundo al Reino Unido para la educación secundaria y superior.
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