¿Cuáles son algunas teorías que hablan sobre la conexión de las emociones y el crecimiento científico?

¡¿Qué?! ¡Las emociones interfieren con el pensamiento crítico y cuando gobiernan, la ciencia no puede progresar como debería hacerlo!

Sin embargo, los científicos también son seres humanos. Pero están capacitados para mantener a raya las emociones mientras están en sus lugares de trabajo. Esto se debe a que las emociones interfieren con el análisis crítico de un problema. Solo porque estés involucrado emocionalmente con algo, cree que algo es verdad, no se convierte en verdad y en un hecho de la ciencia. De hecho, diría que algunas de estas emociones irrazonables son responsables de errores y fraudes en la ciencia; Curiosidad, ganas de aprender y entender cosas y ayudar al mundo. El “p-hacking” o el “sesgo de inflación” o el “informe selectivo” es el informe erróneo de los tamaños reales de los efectos en los estudios publicados, a veces de forma inconsciente, pero conscientemente en otros momentos. Especifique las especificaciones de elegibilidad y luego informe de manera selectiva las que producen resultados significativos. A veces, primero cree en alguna teoría y luego trata de modificar los datos y los resultados para que sean publicados. es un deber. Ahora, toma eso!