Creo que los dos son beneficiosos el uno para el otro. Enseñar a los niños cómo comportarse, seguir las reglas de la sociedad y trabajar duro los beneficiará enormemente como individuos. Puede mantenerlos fuera de problemas y ayudar a mejorar sus habilidades de interacción social, una clave para tener éxito en cualquier sociedad.
Sin embargo, al mismo tiempo, las escuelas deben alentar y centrarse más en el individuo. El sistema estándar que tenemos ahora funciona bien para algunos tipos de personalidad y terriblemente para otros. En este sistema, los profesores y los estudiantes pueden no coincidir; algunas personas son visuales y algunos prefieren el texto. Se ignoran las distinciones como estas, pero la educación en los EE. UU. Ofrece a los estudiantes la capacidad de enfocarse temprano en sus talentos individuales. Hay programas en los que puedes aprender un oficio o más acerca de ciertos temas como la ciencia. Sin embargo, como un niño pequeño es difícil discernir sus propias habilidades, tipo de personalidad u objetivos. Las escuelas podrían ofrecer más orientación y más temprana para los niños.
Algunas personas piensan que el propósito principal de las escuelas es convertir a los niños en buenos ciudadanos y trabajadores, en lugar de beneficiarlos como individuos. ¿Hasta qué punto estás de acuerdo o en desacuerdo?
Related Content
Me gustaría contratar a alguien para hacer un programa * para mi negocio, ¿dónde debo buscarlo?
Hay un elemento de desarrollo coercitivo en cualquier sociedad: la comunidad quiere que otros sean como ellos y manejará los asuntos de modo que ese sea el resultado final. Y, todas las políticas administradas de manera central eventualmente se deterioran en un ejercicio de control de caja con valor reducido en el mundo real.
¿Seguro que estos conceptos no son difíciles de entender?
“Educar” a alguien sería un asunto diferente al que normalmente se presenta: la cantidad de tiempo dedicado a las materias académicas se reduciría y probablemente querrá dedicar algo de tiempo a cómo vivir en el mundo en general, cómo desarrollar una carrera. , relaciones interpersonales, cómo mantenerse físicamente en forma, cómo volverse mentalmente fuerte (múltiples áreas), cómo resolver problemas de la vida, cómo sobrevivir en el entorno laboral, cómo defender a su familia, cómo sobrevivir a los disturbios civiles, cómo viajar gratamente , cómo ver el mundo a través de los ojos de los demás, cómo valorar las ideas, cómo evitar el pensamiento torcido, cómo distinguir a un mentiroso o fantasioso de una persona de valor, cómo las empresas comienzan bien pero degeneran en calidad y se mueven inexorablemente hacia la corrupción, cómo Puede usar la política en el trabajo pero no ser lastimado por ella; y un montón de ejercicios prácticos en muchas de estas áreas.
Lo sé porque mi propia educación me falló miserablemente aunque fui a lo que se considera una escuela excelente. Me enseñó poco de uso después. Sí, la educación se puede definir como lo que queda cuando olvidas todo lo que aprendiste en la escuela; y algo de eso es útil (no tengo que buscar referencias en latín); pero son las cosas que no me enseñaron las que tenían más valor para mí y que tenía que aprenderlas de la manera más difícil.
La educación es un reflejo de la sociedad, y algunas de las cosas que ves en un espejo no son ideales. También es un campo ultra conservador, lo que significa que es bastante bueno medido por los estándares de hace treinta años. Aparentemente eso es lo suficientemente bueno.
Estoy en desacuerdo. El propósito de las escuelas es enseñar a los niños cómo aprender y entender cosas que normalmente no aprenderían siguiendo el instinto o trabajando a través de una experiencia de vida. La escuela cubre lo que la formación no. Esto es lo que despierta tantas preguntas sobre las pruebas estandarizadas y su propósito en la educación.
La educación infantil tiene un propósito secundario importante, que es certificar el conocimiento. A través de los objetivos educativos, los niños demuestran su potencial al cumplir con estos logros académicos. No estoy diciendo que los estándares actuales de educación también puedan lograrse, pero están idealmente orientados hacia esa meta.
Existen algunas diferencias importantes entre la educación infantil y la educación de adultos. La educación de adultos está diseñada para cubrir los aspectos básicos de la educación infantil, pero a un nivel mucho más profundo, además de agregar la responsabilidad de la certificación hacia los objetivos profesionales. Es por eso que tantas carreras requieren algún grado de educación universitaria.
Algunos de los inconvenientes de nuestra educación escolar actual, son:
-No está disponible para todos.
-Es caro para el estado, así como para la comunidad.
-No logra preparar a los estudiantes lo suficiente para los estándares de educación de adultos en todo el mundo.
-Es inseguro para cualquier niño sin supervisión
La próxima vez que piense en lo que los niños tienen que soportar para ir a la escuela, recuerde que la filosofía académica es probablemente la lección más importante del aprendizaje organizado. Cuando aprenden por qué necesitan saber algo y cómo se relaciona con su futuro, tienden a desempeñar un papel mucho más activo en el aprendizaje de nuevas cosas.
La mayoría de las personas asisten a la educación en beneficio del individuo (y de su familia). Una nación también se beneficia al tener una población educada. Algunos pagan un precio muy alto por esa educación y, comprensiblemente, esperan que el individuo se beneficie de ella.
Es razonable, si no obligatorio, que las escuelas (tanto públicas como privadas) enseñen a estas personas cómo no solo ser buenos ciudadanos y trabajadores, sino también buenos líderes cívicos y empleadores.
Por ejemplo, la mayoría de las escuelas enseñan educación física, pero esto no impide que las personas lleven un estilo de vida poco saludable si así lo desean. Sin embargo, la educación puede mostrar los beneficios de un estilo de vida saludable tanto para el individuo como para la nación en costos de atención médica reducidos.
No tiene que ser una situación de uno u otro. Creo que ambos pueden lograrse.
Si el argumento de alguien es que las escuelas públicas están ahí para mejorar a los individuos, en lugar de a la sociedad, es difícil argumentar que las escuelas sean financiadas por el público, en lugar de la persona. Las escuelas están absolutamente destinadas a beneficiar a la sociedad.
Incluso diría que hay cursos cuyo objetivo principal es hacer que los estudiantes sean mejores votantes, como el gobierno.
Eso sí, no estoy realmente sentado todo el día pensando “¿cómo puedo beneficiar a la sociedad?” Ayudo al niño a lograr, y eso hace que la vida sea mejor para ti, para mí y para el chico de la calle.
Los maestros a menudo son enseñados por sus alumnos, y ese parece ser el nombre del juego.
¿Por qué sería diferente para los que se sientan a los pies de una gran institución?
Esa institución aspiraría a recrearse en los estudiantes, y ese pensamiento debería representar la economía política que le da existencia.
Si el desarrollo de la Sociedad debe ser incautado por pensadores libres en la Escuela como varias disciplinas que exigen independencia, quienes supervisarán su bien.
Muchos males son perpetuados por esta incapacidad.
Peor aún es cuando, después de reconocer esta insuficiencia, una reacción instintiva facilita lo contrario a que se enseñe Good Stuff.
Se requiere un buen liderazgo.
Podría contar una pequeña historia personal.
El jefe de la Uni de Sydney al que asistí era un AH, pero estaba en un viejo tren de vapor, probablemente se estaba emborrachando y otra loca que no era vintage lo frenó por detrás y lo mató, solo demuestra que la justicia está ahí fuera.
Toda esta pregunta surge de la opinión de que el individuo y la sociedad son dos cosas diferentes. Los veo como uno solo, porque si tienes que hablar de una sociedad, en realidad estás hablando de los esfuerzos colectivos de los individuos. Si dice que Estados Unidos es un país exitoso, en realidad está diciendo que sus individuos son exitosos.
Si verifica los objetivos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, para el objetivo de Educación, dice “Educación de calidad”. Creo que es así porque está haciendo hincapié en la necesidad de que la educación sea lo suficientemente profunda como para contribuir más que las habilidades para ganar trabajo.
Una educación de calidad sería la educación básica necesaria + la que inspira al estudiante y le permite desatar su imaginación + buena salud + cómo aprovechar mejor esa educación para el mejoramiento de la sociedad. Creo que la educación exitosa es una que ayuda al individuo a llevar una buena vida y también le enseña a servir a la sociedad.
Bueno, creo que es importante ser un buen ciudadano. Hay leyes y sin ellas no podría existir una vida normal. Si todos hicieran lo que querían, habrá anarquía, en cuyo caso usted podría ser individualista, ¿pero no todos vamos a ser “eso”? En primer lugar, creo que debería aprender a ser un ciudadano “normal”, y podría alimentar sus pensamientos y acciones individualistas todo el tiempo, ya que no entran en un conflicto agudo con el resto de los ciudadanos que lo rodean. Las escuelas se ocupan de la misa, a menos que sean escuelas privadas exclusivas … donde se le alienta a desarrollar en la dirección natural de sus pensamientos e inclinaciones. Pero … no todos los niños son enviados a las escuelas de esa manera. Cuestan una fortuna.
¡Me imagino que alguien que aprende a ser un buen ciudadano y trabajador beneficiaría a cualquier niño como individuo! Lo que cualquiera toma de la escuela es, con suerte, autodisciplina, ética de estudio, la capacidad de llevarse bien con personas en situaciones sociales, respeto por la autoridad, ¿debo seguir? La lista es interminable y si una persona deja la escuela entendiendo y habiendo aprendido estas cosas, entonces solo puede ser de beneficio individual en el mundo “exterior”.
El aprendizaje realizado en la escuela se puede realizar en grupos más pequeños con 2 horas de clases diarias. Entonces, sí, parte de los propósitos de la escuela es socializar a los niños y mantenerlos ocupados. Si educas en casa a tus hijos y tienes un fondo decente y estudias para hacerlo, puedes llevarlos al grado 12 por 15. ¿Entonces qué? ir a la universidad que joven ¿estudiar que? ¿Y cómo aprendes a manejar con otras personas, principalmente? Ese es el principal problema que hay que ver.
Pero estoy de acuerdo con la idea de que la escuela esté allí para socializar tanto como enseñar.
A2a …
Las escuelas solían ser de educación, pero ahora producen exámenes …
Escucha el discurso de este valedictorian, ella lo clava:
More Interesting