¿Es Estados Unidos el único país del mundo donde es muy común que los estudiantes respondan y no respeten a sus maestros?

Permítanme comenzar con esto diciendo que no soy de los EE. UU. (Soy el equivalente a un estudiante de HS de Singapur), pero he estado en el extranjero para viajes de estudios y competiciones, y estos son solo mis pensamientos y observaciones

No sé lo suficiente como para decir que ciertamente es el único país del mundo donde esto es tan común, pero creo que es el país en el que más prevalece. Pero no creo que sea tan común como sugiere la pregunta.

También hay una distinción entre solo contestarle a un maestro, en el sentido de explicar una línea de pensamiento, en comparación con ser irrespetuoso. Uno puede criticar a otro mientras es cortés, y “replicar” no incluye esto. “Contestar y no respetar” incluye cosas como ser grosero, gritar y lanzar insultos

La “falta de etiqueta y respeto” no es un problema limitado a un país en particular, ya que siempre habrá anomalías dentro de las comunidades. Además, el nivel de respeto que se espera de una persona en diferentes países varía ampliamente de un lugar a otro. Por ejemplo, alguien de Gran Bretaña que trabaja en Alemania puede encontrar que la gente es bastante grosera, pero culturalmente, los alemanes en comparación tienden a ser más directos.

Encuentro que la mayoría de los estadounidenses tienen este enfoque excesivo en la ” libertad de expresión” y los “valores liberales”. El concepto de decir lo que quieras sin temor a ser reprimido y de defenderte, porque tengo derecho a pensar y decir lo que quiera, las consecuencias se condenan. Bien, estas en desacuerdo Lástima, puedo decir lo que quiera. Tus sentimientos lastiman? Superalo. Este tipo de mentalidad. Creo que lo que sucede en las aulas es quizás una manifestación de esto.

La mayoría de las personas que van a la escuela pública tampoco suelen estar muy bien. Por lo general, esto significa que ambos padres están trabajando, o que el padre soltero está trabajando, y que el niño no tiene una figura adulta para aprender porque el niño no pasa mucho tiempo con un adulto. Esto también fomenta un sentido de independencia y autosuficiencia. Eso, combinado con la mentalidad de “nadie puede decirme qué hacer”, podría significar que los estudiantes son naturalmente resistentes a los consejos o instrucciones. También parece haber una desconfianza general de la autoridad en los Estados Unidos (es decir, la Segunda Enmienda, las actitudes hacia la fuerza policial) y los maestros son vistos naturalmente como figuras de autoridad

Dicho esto, creo que esto no ocurre de manera homogénea en todos los Estados Unidos. He escuchado que los estudiantes del sur son más educados y de buen comportamiento, y que el respeto y los valores son más importantes para ellos que las calificaciones, sin importar de qué escuela sean.

Mis propias experiencias personales en un programa de verano en los Estados Unidos también muestran lo contrario. Concedido, la mayoría de los estudiantes eran ricos y de escuelas privadas, pero algunos de ellos provienen de escuelas públicas y también se comportan muy bien. Es posible que no nos gusten algunos de los profesores, pero entendemos que también son personas, y no lo reprochamos. Incluso si tienen algo malo que decir acerca de alguien, esperan hasta que termine la clase para hablar sobre eso en lugar de decirle abiertamente. Algunos de ellos incluso se acercaron al profesor después de la clase para hablar sobre cómo la clase puede ser más beneficiosa para todos, y fueron muy corteses al respecto. Aunque, el programa hizo un gran énfasis en el respeto, y los estudiantes se adhirieron a él. Tal vez sea la falta de cultura / espíritu escolar en las escuelas públicas que los estudiantes no empatizan tanto por los maestros.

En Singapur, al ser un país asiático, hay un gran énfasis en el respeto a nuestros mayores. Los maestros generalmente son respetados por los estudiantes, incluso si no son muy apreciados. Cada semana en las escuelas públicas hay una lección dedicada a enseñar valores llamados “Educación cívica y moral”, y aunque los estudiantes no escuchan en clase. Hablar en serio no sucede realmente aquí, y cuando lo hace se considera muy grosero. Sin embargo, siempre habrá algunos estudiantes, independientemente de la escuela, lo que responderá.

Sin embargo, las escuelas en el extremo inferior del espectro cuentan una historia diferente. Hay menos respeto por la autoridad. Los maestros incluso tienen que recurrir a pedirles a sus estudiantes que se queden para la clase después de las vacaciones. Existe un mayor desdén por la autoridad allí, y creo que las mismas razones mencionadas anteriormente también se aplican aquí. Hay una cantidad considerable de la población que desconfía de las autoridades (o más específicamente, del partido gobernante, que se manifiesta en la autoridad). En esas escuelas, hay una mayor cantidad de estudiantes que también pertenecen a pandillas, lo que aumenta su desconfianza en la autoridad y el sentido de independencia de los establecimientos. En general, tampoco están tan bien. He escuchado experiencias similares, tanto buenas como malas, en escuelas de Malasia.

En Japón, los estudiantes se comportan muy bien. No he escuchado que los estudiantes no respeten a los maestros, y cuando tratan de explicarse, se muestran corteses y no “replicando”. Si hay una queja, la mayoría de la gente no diría nada en absoluto, o hablaría de ello después de la clase cuando el maestro no esté presente. La gente de Japón en general es muy educada. He tenido experiencias similares en Hong Kong y el Reino Unido, sin embargo, estas interacciones son limitadas y sesgadas.

Sin embargo, diré que en Singapur, los estudiantes más jóvenes en general tienden a tener menos respeto por los maestros que los estudiantes mayores cuando eran más jóvenes. Del mismo modo, estoy seguro de que mi generación es considerada menos respetuosa que la de mis padres.

TL; DR: En la mayoría de los otros países, creo que no es común que la mayoría de las escuelas no respete a los maestros. Sin embargo, ningún país es homogéneo y estoy seguro de que todas las escuelas tienen una proporción justa de estudiantes con un comportamiento más disruptivo. Ciertas escuelas tendrán más estudiantes que son irrespetuosos que otras escuelas también.

¿Qué tipo de disciplina estás tomando aquí? Al igual que, ¿permitir que el castigo corporal supere a los estudiantes cuando obtienen calificaciones más bajas en las escuelas? ¿O tirar vulgaridad a los estudiantes porque no hicieron su tarea? ¿O hacer que se paren fuera del salón de clases o se arrodillen en la arena bajo un sol ardiente porque hablaron con sus compañeros de clase? He pasado por todo esto cuando hice mi educación en la India; puedo prometerle que causó un daño permanente a mi autoimagen, causó una gran cantidad de depresión con la que todavía estoy lidiando, y me quedé con una muy baja autoestima.

En América, el castigo corporal es una ofensa. Los maestros pueden ser enviados a la cárcel si alguna vez torturan a los estudiantes emocional o físicamente. Los estudiantes aquí están creciendo con gran confianza en sí mismos, lo que les ayuda a poder manejar los problemas de manera más eficiente, tanto en la vida profesional como en la personal. Lo veo en mi trabajo diario en la oficina: dado un problema, hay una diferencia muy significativa entre la forma en que un estadounidense educado resolvería un problema en comparación con un indio educado. Incluso la forma en que un estadounidense educado podría comenzar a analizar un problema y poder explicar adecuadamente la situación a otros es bastante sorprendente. Las escuelas deben prepararte para manejar cualquier situación que la vida te arroje, no solo para hacerte marcas para obtener la admisión en una buena universidad. Estoy bastante seguro de que obtener la admisión en una buena universidad no ayudaría a recuperar la confianza que se destruyó en la escuela.

La educación india literalmente había destrozado mi ser interior y la forma en que manejaba las situaciones. No quiero que esto le suceda a mi hijo y esa es la razón por la que incluso experimentamos un poco de racismo de parte de los blancos, me atengo a mi decisión de convertirme en ciudadano aquí. Libertad: la libertad absoluta en la búsqueda de la felicidad sin la necesidad de temer por nada es, en mi opinión, más que nada.

puede ser muy desconcertante que los jóvenes parezcan tomar clases que están fuera de control. Mi experiencia ha sido que los buenos maestros nunca permiten que sus estudiantes tomen las riendas de su clase. Note el énfasis en la clase del maestro.

He conocido a algunos grandes maestros y el hilo conductor que los atravesó es que tenían algo bueno que decir y, por Dios, lo iban a decir. Los maestros mal preparados y aquellos que no tienen una chispa de imaginación, desafortunadamente son los que se quedan en las escuelas. No pueden hacerlo haciendo nada más y los distritos escolares están atrapados con ellos.

Consideramos que el valor de la enseñanza de la escuela es igual al de un hombre de la basura que gana más de un maestro principiante con cinco años de universidad. Los buenos maestros salen porque el dinero no es bueno y se los trata como a niños pequeños que se alimentan con cuchara todo lo que pueden y no pueden enseñar. Las escuelas son lugares de reunión disfuncionales donde todos en el sistema tienen miedo. Es como caminar sobre cáscaras de huevo.

Ahora van a trabajar en las universidades. Todo el sistema está dirigido a las personas que controlan las cuerdas del bolso, ya sea que sepan algo o no.

Todo el sistema está orientado a cambiar hacia la única voz disidente y la mayoría debe ser condenada. El sistema político está permitiendo cada vez más las influencias externas que dictan lo que se enseña en las escuelas, no necesariamente la verdad, sino lo que creen que es políticamente correcto.

EE. UU. Está perdiendo su ventaja una vez larga en casi todo lo que tiene que ver con la educación. Una vez los innovadores nacieron de un sistema que alentaba las ideas y la expresión libres. Ahora nos graduamos de los estudiosos de secundaria que no están preparados para los rigores sociales y académicos de la universidad. Una cuarta parte de los estudiantes de primer año en las universidades están tomando medicamentos contra la ansiedad y no se sabe cuántos están deprimidos, pero los servicios de salud estudiantiles están trabajando horas extras.

No sé cuáles son los resultados en otros países que aplican códigos disciplinarios, pero las investigaciones indican que algunos estudiantes están más alertas en clase y toman mejores notas. solían hacerlo bien en mis clases cuando el lenguaje no era una barrera. Hemos adoptado una actitud de asedio sobre nuestros jóvenes que parece apuntar a la necesidad de acunarlos y protegerlos hasta que cumplan 18 años.

Hay una mentalidad de víctima que comenzó en los años 70 y que solo ha aumentado en los últimos años. Las personas jóvenes que están suspendidas durante la mayor parte de sus vidas jóvenes pueden actuar en las aulas porque se sienten fuera de control. Han sido controlados con tanta fuerza que, cuando salen al público, no saben cómo actuar y nadie tiene poder para impedir que actúen. Las escuelas han sido despojadas de su autoridad para actuar. Los padres quieren estar a cargo, pero no saben lo que eso significa.

Gracias por la solicitud.

Creo que depende de la escuela en la que enseñes. He estado enseñando en Nueva Zelanda por casi 10 años y varias escuelas en las que he estado eran horribles en comparación con mi escuela secundaria en los Estados Unidos. Comencé a preguntarme si tenía gafas de color rosa cuando era adolescente, así que volví y observé … aún era como lo había recordado … Los estudiantes se comportaron bien y hicieron lo que debían hacer.

Los niveles de pobreza y educación de los padres de los estudiantes parecen ser los factores más importantes, ya que las escuelas que tienen límites establecidos y los servicios de apoyo estudiantil son factores secundarios que crean un buen comportamiento en un buen ambiente de aprendizaje.

Me encanta mi trabajo actual y trabajar con el ruido. 🙂

¡Buena suerte!

Debería publicar esta respuesta como un comentario a algunas de las otras respuestas, pero creo que es lo suficientemente importante como una respuesta. Cuando los extranjeros le preguntan a mi tío cómo es Estados Unidos, su respuesta es: “Estados Unidos es el mejor y el peor país del mundo”.

Si eres un maestro que trabaja o tiene la suerte de trabajar en un suburbio agradable o en una escuela que tiene una buena cultura ambiental donde los maestros y los padres y las administraciones están prácticamente en la misma página, incluso si está en el gueto , debes tener una buena experiencia como profesor. Si usted es un profesor en los Estados Unidos, puede que incluso esté confundido acerca de mis quejas. Puedes pensar o pensar que exageré enormemente el problema del mal comportamiento de los estudiantes o es una mentira absoluta.

Ahora, si eres un profesor que se encuentra en el otro extremo del espectro en el que has tenido estudiantes que lanzan bolas de spit, gomas de borrar, etc. mientras escribes algo en el pizarrón regularmente, como si fuera algo normal para los estudiantes. para hacer sabes exactamente de lo que estoy hablando. Pero aún así, eso es limitado comparado con el tiempo que has visto no solo con tus compañeros maestros, sino también con el director de la escuela, que están siendo maldecidos, amenazados e incluso atacados físicamente por los estudiantes. Si usted es un profesor así en ese entorno, podría o incluso pensar que mi negatividad en las escuelas públicas de los Estados Unidos con respecto al comportamiento de los estudiantes es una subestimación. El mal comportamiento y la falta de respeto de los estudiantes hacia usted es lo que menos le preocupa. Literalmente tienes miedo por tu seguridad y tu vida como maestro en la escuela.

Ahora lo que escribí arriba es dos extremos polares. La escuela secundaria estadounidense promedio es probablemente en algún lugar en el medio. Pero antes de irme, déjame preguntarte algo. ¿Qué otro país del mundo, además de las escuelas secundarias en los Estados Unidos, donde es muy común que la escuela contrate personal de seguridad a tiempo completo y, en algunos casos, incluso un oficial de policía a tiempo completo permanezca en la escuela todo el día? ¿Por qué son incluso necesarios?

Fui a un año de COU (escuela secundaria, entonces) en España. Vi muy poca diferencia en la forma en que los maestros fueron tratados en cualquiera de las naciones. Fui a una buena escuela de clase media alta, donde los padres solían estar del lado de los maestros, por lo que tal vez mi experiencia se vea afectada.