Aunque la situación dictará lo que sea necesario, los maestros llaman a esto un “momento de enseñanza”. A veces es apropiado simplemente darles la respuesta (cuando la velocidad es necesaria, por ejemplo).
Un enfoque más productivo, cuando esté disponible, es enseñarles cómo encontrar la respuesta por sí mismo. Si puede dedicar tiempo para enseñarles cómo encontrar la respuesta, en lugar de simplemente dársela, más tarde la misma persona no tendrá que molestarla nuevamente porque puede determinar la respuesta por sí misma.