El consenso general entre los investigadores de IQ parece ser que los machos y las hembras tienen aproximadamente el mismo IQ (medido por el factor g de Spearman) con ligeras diferencias de perfil (por ejemplo, las hembras son ligeramente mejores en las tareas verbales y los machos en las tareas visuo-espaciales). Arthur Jensen llega a esta conclusión en El factor g . Ver también:
http://www.edge.org/3rd_culture/…
Bien, entonces, ¿cuáles son las similitudes y diferencias entre los sexos? Ciertamente hay muchas similitudes. Los hombres y las mujeres no muestran diferencias en la inteligencia general o g – en promedio, son exactamente lo mismo, justo en el dinero. Además, cuando se trata de las categorías básicas de cognición: cómo negociamos el mundo y vivimos nuestras vidas; nuestro concepto de objetos, de números, de personas, de seres vivos, etc., no hay diferencias.
De hecho, en los casos en que hay diferencias, hay tantos casos en los que las mujeres obtienen mejores resultados que los hombres, y los hombres tienen mejores resultados que las mujeres. Por ejemplo, los hombres son mejores para lanzar, pero las mujeres son más diestras. Los hombres son mejores en las formas de rotación mental; Las mujeres son mejores en la memoria visual. Los hombres son mejores para resolver problemas matemáticos; Las mujeres son mejores en el cálculo matemático. Y así.
La razón principal por la que las mujeres se desempeñan mejor en la escuela probablemente no sea el coeficiente intelectual sino la mayor conciencia: prestan más atención en clase, hacen más sus tareas
regularmente, etc. En promedio.
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La pregunta de por qué las mujeres y los hombres tienen diferentes posiciones en los lugares de trabajo me parece que no está relacionada con las diferencias de CI, porque el CI es uno de los muchos factores que intervienen en el desempeño y la dominación del lugar de trabajo. Hay una manera en que el CI puede afectar las cosas: la teoría de la Varianza Mayor Masculina afirma que es más probable que haya hombres con valores extremadamente altos y bajos de cualquier rasgo, incluido el CI, por lo que las personas más exitosas y las menos exitosas tienden a serlo. masculino. No estoy seguro de cuán aplicable es esta teoría al CI (vea también el enlace de arriba).
Sin embargo, otros factores individuales, como motivaciones, intereses, ambición, deseo de conformarse versus hacer algo diferente, etc. podrían jugar un papel. También podrían los factores sociales, como las ideas que otras personas tienen sobre los hombres frente a las mujeres. También surgen problemas de equilibrio entre el trabajo y la familia.
PD: Algunos meta-estudios recientes de Richard Lynn muestran que los hombres tienen un coeficiente intelectual promedio ligeramente más alto (diferencia de aproximadamente 0.1-0.3 desviaciones estándar, que es bastante pequeña y difícil de notar), con esta ventaja que aparece solo después de los 15 años. [es decir, hasta los 15 años, las mujeres y los hombres son iguales, pero alrededor de los 15-18 años, los hombres desarrollan una ligera ventaja. Esto es plausible en términos de la analogía con la altura: una gran parte de la ventaja de la altura masculina aparece después de que la altura femenina se ha estabilizado]. Las conclusiones de Lynn son, que yo sepa, no son ampliamente aceptadas, por lo que el consenso todavía parece no ser una diferencia. Si la afirmación de Lynn fuera cierta, entonces podría ofrecer una explicación parcial de las diferencias de género.