La política educativa debe esforzarse por lograr la paridad de género en la estructura socioeconómica y política de la sociedad.
Para una solución permanente a largo plazo, el logro de la paridad de género en la educación primaria y secundaria debe ser el foco de toda política educativa. Esto ayudará a disipar cualquier sesgo de género que prevalece en el escenario socioeconómico, pero también mejorará la paridad de género en las universidades.
Además, las reservas basadas en el género en las universidades, además de ser una solución temporal, su enfoque en solo hombres y mujeres no resuelve el problema para la población con género no binario.
Si bien se necesita acción afirmativa, su necesidad se encuentra más en los niveles básicos de la estructura educativa para una solución duradera.
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