Tengo un doctorado en matemáticas. Poco después de completar mi maestría, me quedó claro que no quería enseñar matemáticas, pero estaba tan enamorada de las matemáticas que logré mi doctorado.
Hasta el día de hoy, lamento la deuda y lamento que aún no sepa cómo aprovechar mi experiencia matemática para hacer algo más práctico. También lamento no tener el tiempo o la energía para investigar cosas por mi cuenta. Pero no puedo decir que lamento más las matemáticas de Lamont.
Sin embargo, a lo largo de los años, he podido hacer algunas cosas para intentar satisfacer mi deseo de aprender más. Intento leer libros de matemáticas de vez en cuando; los libros de matemáticas “populares” como “Here Looking Looking at Euclid” pueden ser muy entretenidos, y tocan las matemáticas interesantes, sin profundizar en la teoría.
De vez en cuando, en gran medida según lo permita el trabajo, trato de ir a los coloquios de matemáticas de la universidad. No es inusual que estos pasen por alto mi cabeza, o los jefes de matemáticos experimentados, pero de vez en cuando, asistiré a algo que alimentará mi imaginación durante meses. Ed Burger dio una charla fascinante sobre la historia de las matemáticas a los estudiantes universitarios, por ejemplo, y Donald Saari presentó un modelo de galaxias que indica que la materia oscura podría ser solo el 10% del universo, en lugar del 90% como se calcula actualmente.
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También sugeriría explorar cosas extrañas y fascinantes, no necesariamente relacionadas con las matemáticas, pero interesantes a pesar de todo. Hace unos meses, aprendí mucho sobre los reactores de torio con fluoruro líquido y absorbí un poco de química nuclear en el proceso.
Una última reflexión: considere la posibilidad de elegir ciertos lenguajes informáticos, como Common Lisp, Scheme, Smalltalk, Haskell, Forth, Prolog, J. En general son lenguajes simples, pero incluso en (y en realidad debido a) su simplicidad, son muy poderosos. Tienden a obtener su poder por ser prácticamente matemáticas ejecutables.
J es especialmente notable, ya que el creador tiene tutoriales diseñados socialmente para enseñar matemáticas y, por cierto, J.
Por supuesto, todo esto lleva tiempo, y lamento no haber tenido el tiempo de forzar los límites de estas cosas tanto como me gustaría, pero me han ayudado a estudiar matemáticas, aunque sea poco a poco …