¿Por qué los niños superan a las chicas en competiciones de matemáticas como la Olimpiada Internacional de Matemáticas?

Answer 1

Algunas personas dicen que tiene que ver principalmente con la biología (mientras que las mujeres son menos inteligentes biológicamente, más sociales) otras dicen que tiene que ver con la cultura (las mujeres están menos interesadas en las matemáticas).

En realidad, es probable que sea una combinación de factores biológicos y psicológicos (culturales).

En 2014, una mujer ganó la Medalla Fields por primera vez, Maryam Mirzakhani, de Irán. Ella también logró una puntuación perfecta en la OMI y ganó 2 medallas de oro de la OMI, no es simplemente la primera mujer iraní en obtener una puntuación perfecta en la OMI y ganar 2 medallas de oro de la OMI, sino la iraní de más alto rango en general (hombres o mujeres) en la historia de la OMI.

Solo unas pocas mujeres en todo el mundo han ganado las medallas de oro de la OMI y han obtenido puntuaciones perfectas en la OMI.

Nunca ha habido, por ejemplo, una mujer de EE. UU. (O la mayoría de los países) que haya ganado 2 Medallas de Oro de la OMI y haya obtenido una puntuación perfecta en la OMI.

Melanie Wood fue la primera mujer en participar en la OMI en los Estados Unidos en 1981, y hasta 2004 fue la única mujer que participó en la OMI en los Estados Unidos.

Dado que EE. UU. Está mucho más desarrollado que Irán con un mejor sistema educativo que Irán, ¿qué podría estar impidiendo que las mujeres en los EE. UU. Obtengan una alta calificación en la OMI o ganen una Medalla Fields? Supongo que los hombres y mujeres en los Estados Unidos y en la mayoría de los países occidentales son vistos como si fueran diferentes, se supone que tienen diferentes roles en la sociedad.

El índice de educación de Irán es mucho más bajo que el de los EE. UU., Pero Irán ocupa el segundo lugar en la proporción de mujeres en la escuela primaria, con 1.223 hembras por cada estudiante masculino, mientras que los EE. UU. Ocupa el puesto # 74 (Países comparados por gobierno> Democracia> Género Índice de paridad en la inscripción de nivel primario. Estadísticas internacionales en NationMaster.com).

En los Estados Unidos y en la mayoría de los otros países occidentales, a la mayoría de las mujeres no parece interesarles las matemáticas, la ingeniería, etc. (trabajos que se supone que hacen los hombres) están más interesadas en modelar, enfermería, biología, trabajo de secretaria u otros trabajos que Se supone que las hembras hacen.

Parece que las mujeres pueden sentirse incómodas haciendo cosas que los hombres deben hacer, y hombres incómodos haciendo cosas que las mujeres deben hacer, como sus roles son diferentes en la sociedad.

También parece que la mayoría de los occidentales ven a los hombres como superiores y a las mujeres inferiores, por lo que consideran que los hombres son como el líder, el que se supone que está a cargo, que es inteligente, tiene un ingreso alto y que las mujeres son más bajas e inferiores.

Como, por ejemplo, hay muchas profesoras de inglés en los países occidentales porque escribir es una extensión del trabajo de secretaria, ese es su papel en la sociedad. Cuando recuerdo mis años de infancia y universidad, casi todos mis profesores de inglés eran mujeres.

Alguien podría decir que las mujeres son mejores escritores que hombres, pero ¿es realmente así o es el resultado de la cultura?

Yo trabajo como ingeniero de software, mi hermana hace un trabajo de tipo secretaria. Al crecer, naturalmente, estaba más interesado en la ciencia y la tecnología que mi hermana. No sé si mi hermana, que estaba menos interesada en la ciencia y la tecnología, era natural o el resultado de la cultura, pero sé que estaba interesada de forma natural. Sin embargo, mi hermana es realmente inteligente y capaz de hacer todo lo que soy.

Había muy pocas mujeres en mis cursos de ingeniería y ciencias de la computación en la universidad … ver a una mujer era realmente raro en cualquiera de mis cursos técnicos, solo en mis cursos CORE donde había muchas mujeres … son mujeres, naturalmente, menos interesadas en cosas como esa o ¿Un resultado de la cultura?

Por supuesto, la investigación en neurociencia y biología ha demostrado que los hombres y las mujeres son diferentes, con diferentes estructuras cerebrales; algunas personas utilizan esto como evidencia para demostrar que los hombres y las mujeres deben tener diferentes roles en la sociedad.

A lo largo de la historia, hombres y mujeres han tenido roles claramente diferentes en la mayoría de las civilizaciones, y aún en los tiempos modernos, hombres y mujeres no son vistos como iguales en la mayoría de los países del mundo.

Muy pocas civilizaciones veían a los hombres y mujeres como iguales o casi iguales, y la mayoría de las civilizaciones veían a las mujeres significativamente más bajas.

Muchas personas en diferentes países del mundo creen que los hombres y las mujeres deben tener diferentes roles en la sociedad, como la mayoría de los occidentales.

Entonces, en base a la evidencia, diría que la mayor parte de la brecha de rendimiento entre los niños y las niñas en matemáticas tiene que ver con la cultura, y las personas que se educan para creer que los hombres y las mujeres tienen diferentes roles en la sociedad y no tanto con la biología.

Answer 2

Como señala el usuario de Quora, todavía no sabemos de manera concluyente; Las diferencias en la capacidad intelectual relacionadas con el sexo no se han refutado en absoluto , aunque los últimos estudios que se publican hacen que parezcan cada vez menos probables (1, 2, 3).

Sin embargo, si bien puede haber pequeñas diferencias en el cerebro masculino contra el femenino debido a las hormonas, es sumamente improbable que esas diferencias resulten en una capacidad estadísticamente significativa en los campos STEM; En general, los humanos han demostrado ser capaces de obtener los mismos resultados con diferentes herramientas cerebrales.

Para evitarle tener que leer esas fuentes; Sí, los cerebros masculinos y femeninos son diferentes. Sin embargo, la gran mayoría de esos cambios se deben a:

• Diferentes tamaños: los cerebros masculinos son, en promedio, un poco más grandes que los cerebros femeninos. Un cerebro más grande no es exactamente lo mismo que un cerebro más pequeño en una escala más grande; El volumen adicional fuerza los cambios en las formas en que se forman las conexiones entre las diferentes partes del cerebro. Pero mientras esta diferencia hace que las tendencias estadísticas en los cerebros masculino contra femenino, es importante tener en cuenta que no está causalmente vinculado con el sexo; es decir, una mujer con un cerebro más grande que el promedio tendrá una conectividad neural más “masculina”, y un hombre con un cerebro más pequeño que el promedio tendrá una conectividad neural más “femenina”.

o

• La plasticidad, es decir, el entorno: lo que hacemos y cómo nos tratan cambia la forma en que se desarrollan nuestros cerebros. Los carpinteros, por ejemplo, tienen diferentes cerebros que artistas. Así que, por supuesto, los cerebros masculinos y femeninos son diferentes; ¡Tratamos a los hombres y mujeres de manera diferente desde el nacimiento ! Actúan de manera diferente, y por lo tanto tienen diferentes cerebros, porque se espera que lo hagan .

Así que para resumir; La razón por la que las niñas se desempeñan de manera diferente a los niños en los campos STEM es porque se espera que se desempeñen de manera diferente a los niños. Cada vez más, la ciencia nos está diciendo que la forma en que se espera y lo que esperamos que hagamos nos afecta lo bien que realmente lo hacemos. Por ejemplo, se realizó un estudio reciente que muestra que las mujeres a las que se les exige que completen su género al comienzo de tomar una prueba STEM estandarizada no se desempeñan tan bien en la prueba como las que no lo son (4).

Desde el nacimiento, las mujeres son alentadas menos y reciben menos recursos para desarrollar las habilidades STEM, y luego la sociedad les dice una y otra vez que no deben ser buenas en STEM. Como era de esperar, el resultado es que, en promedio, no lo son. Para cambiar eso, solo tenemos que dejar de tratar a las personas de manera diferente.

Answer 3

Esto no es una respuesta, es la experiencia de un IMOer.

Fui concursante en competencias de matemáticas durante ocho años, cuatro años en la escuela primaria y cuatro años en la escuela secundaria. En el esquema de competencia de la escuela secundaria, teníamos tres niveles: regional, estatal (hm, en realidad no estatal, pero tengo que darle un nombre) y nacional, donde el equipo de la OMI fue seleccionado a nivel nacional.

Los cuatro años en que los nombres que se ubicaron en los primeros cinco lugares en la competencia regional para la región de la que soy fueron los mismos: cuatro niñas y la suya de verdad.

En la competencia estatal, habría 2 niñas en el top 5. En la final nacional, una o ninguna entre las primeras seis (el equipo de la OMI). Este año es un atípico impresionante, tres chicas.

Ahora, preparo a esos estudiantes, y en la mejor clase, es una proporción de aproximadamente 50-50.

Finalmente, te contaré lo que he visto en esta experiencia de la escuela secundaria. Realmente no se puede generalizar, ya que se basa en un conjunto muy limitado de chicas que conocía, pero tengo la sensación de que estaban satisfechos con ganar la competencia local o estatal y más centrado en otros aspectos de la vida (de la escuela secundaria).

Answer 4

Usted ve resultados similares en el ajedrez. Esto podría sugerir que las diferencias cerebrales ligadas al sexo podrían estar en el trabajo. Sin embargo, luego está el caso intrigante de las Hermanas Polgar, quienes fueron inmersas intencionalmente en el ajedrez desde la infancia, las tres se convirtieron en niños prodigios y grandes maestros, compitiendo en igualdad de condiciones con los jugadores masculinos. Esto sugiere que las expectativas y los sesgos vinculados a la cultura pueden ser el factor dominante. Al final, esta es una cuestión que debe resolver la ciencia, no la ideología social.

Answer 5

Los chicos tienden a ser más competitivos que las chicas.
Esto es, al menos en parte, debido a las expectativas de sus padres.
Algunas chicas son competitivas por naturaleza y les va bien.

Answer 6

La gente olvida continuamente que no se puede probar algo negativo. Nunca demostrarás que no hay diferencias relacionadas con el sexo en la capacidad intelectual. El supuesto razonable es que las expectativas sociales son mucho más poderosas que las diferencias biológicas.

Las niñas prepúberes son mejores que los niños prepúblicos en matemáticas y en todas las disciplinas del trabajo escolar. En algún momento, el estudio de las matemáticas se vuelve opcional. Los niños son mucho más propensos a pasar al siguiente nivel a pesar de tener calificaciones más bajas. En general se asume que la razón no es biológica, sino expectativas sociales.

Alguna variante de los resultados de estudios generales debe aplicarse a las matemáticas competitivas. Suponemos que hay algún tipo de reacción social para cualquier persona (hombre o mujer) que elija competir en la OMI. La estructura social o parental alrededor de las hembras debe transmitirles que no vale la pena.

Answer 7

Los niños tienen más probabilidades de ser obsesivos que las niñas. Y, para casi todos, se necesita obsesión para competir a ese nivel.

Answer 8

Uh, tal vez porque es una competencia?

Hoe de lo contrario sería? Es una competencia, la mayoría de los competidores son niños y los niños son más competitivos.

Los niños pueden darse el lujo de ser más competitivos porque, como sabe cualquier competidor, debe tomar riesgos y hacerse vulnerable. Las niñas tienen un papel social más rígido. Las personas no pueden competir sin la libertad social y el tipo correcto de apoyo social y refuerzo social. Los humanos son criaturas sociales.

Sí, realmente es así de simple. Algunas personas pueden plantear la antigua cuestión egocéntrica de la naturaleza frente a la naturaleza, pero eso es una estupidez. Esto no es complicado. Es social Si las competiciones se realizaran en un vacío, o en algún universo alternativo, tal vez sería más uniforme en todos los ámbitos. O tal vez no, porque no puede esperar que las cosas sean estrictamente 50/50 a lo largo de las líneas de género, o en cualquier forma que agrupe a las personas, por altura, peso, tamaño del zapato, lo que sea.

No hace mucho tiempo que las niñas aprendieron la aritmética para poder presentar mejor las finanzas a sus esposos. ¿Creemos que todo eso ha sido borrado en medio siglo? Ha cambiado mucho, pero eso se debe más a los avances tecnológicos y a un nivel de vida más alto. ¿Y por qué las chicas necesitan superar a los chicos? ¿Para obtener mejores trabajos de matemáticas? ¡Ese sigue siendo el dominio de los niños! De ahí, los resultados.

Otra forma de verlo es preguntando qué se necesita para que las niñas comiencen a superar a los niños. Eso podría arrojar algo de luz. Lo que sea, en todo caso, sea “genético” o “innato” o “biológico” acerca de las habilidades matemáticas, probablemente se puede superar con el tipo de apoyo, expectativa u objetivo correcto. Si el ganador de la competencia ganó el derecho de conocer y saludar a Justin Bieber, las chicas podrían superar a los chicos, aunque solo sea por una competencia.

Por otra parte, quizás las chicas solo tengan una constitución frágil, mental y físicamente, y solo deberían hacer matemáticas en la cocina. Tal vez no pertenezcan a la competencia. Descalza y embarazada; eso es lo que deberían ser. ¿De quién fue la idea de que estas faldas trataran de superar a los chicos? ¿No tienen respeto por el orden social? ¿Alguien realmente cree que las chicas son adecuadas para los esfuerzos matemáticos? ¿Quién hará las tareas domésticas? Las tareas domésticas no se pueden dejar desatendidas!

Answer 9

Escuché a alguien decir que necesitas resolver 4000 problemas de matemáticas para alcanzar el nivel de medalla de oro en IMO. Las personas que lo hacen suelen sacrificar sus vidas sociales. Por razones que no están claras, las niñas suelen ser más sociables que los niños, y este es un factor que las hace menos propensas a querer hacer el trabajo necesario para ser realmente buenas en las competencias de matemáticas. Me refiero a cuántos chicos nerd torpes recuerdas de la escuela secundaria? Y ahora que hay de las chicas?

Answer 10

¿Por qué solo los niños de la OMI son mejores que las niñas en todos los demás campos? Eche un vistazo a los prolíficos inventores del mundo con más de 200 patentes. Solo hay 3 mujeres en esa lista. En la ciencia hay casi 600 premios Nobel, de los cuales solo 17 son mujeres .Lo mismo va con la música también.

Cuando me estaba preparando para la Olimpiada Internacional de Física, encontré que todos los 20 mejores concursantes de la India eran niños. Por ejemplo, nuestros bengalíes Brahmin boys 3 han ganado el Oro en IMO, incluido mi amigo cercano con quien estudié en la escuela. , no había ni una sola chica en el equipo IMO de India. Su apellido es Banerjee (no estoy tomando su nombre completo aquí porque me dijo que lo hiciera). Ganó oro y plata en IMO, luego hizo su licenciatura en ingeniería eléctrica. PhD de Cambridge y ahora tiene 101 patentes a la edad de solo 29 años. Es una hazaña rara porque no he visto a ningún ganador de la medalla de oro de la OMI para convertirme en un prolífico inventor líder del mundo. Pero hay una chica alemana que ganó 4 medallas de oro en la OMI (consulte la lista del Salón de la Fama de la OMI). Pero esta es una rara excepción, al igual que hay una medallista de campo iraní entre 54 hombres.

Veo que hay muchas fallas en el premio Nobel, pero no existe tal controversia en la Medalla de Campo, la OMI o en la presentación de patentes. Los hombres / hombres superan a las mujeres en todos estos campos principales. Esta es la dura verdad real.

Answer 11

Digámoslo claramente: la mayoría de las niñas inteligentes son menos inteligentes que la mayoría de los niños inteligentes y viceversa, las niñas menos inteligentes son aún más inteligentes que los niños menos inteligentes. La distribución de la curva es un poco más nítida para las niñas.

No es una vergüenza Por ejemplo, las mejores chicas nunca superan a los mejores muchachos en carreras atléticas. Aunque las mejores corredoras femeninas superan claramente a la gran mayoría de los niños. Nadie se queja.

Por supuesto, puede haber muchas otras influencias (testosterona, estatus social de las mujeres, etc.) que también tienen un impacto significativo.